第八届全国煤炭类院校机械工程学院院长/系主任联席会议暨第二届教育部机械设计课程群虚拟教研室教学竞赛会会议通知(第二轮)
作者:浏览:时间:2025-04-09
(2025年4月18日-4月19日,中国 • 徐州)
为了加强煤炭类高校机械工程学院(系)之间的联系与协作,促进各学院(系)之间的人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等方面的深入交流,激励教育部机械设计课程群虚拟教研室成员单位教师间的融合度,提高教学质量,改进教学方法,推动教学改革,根据第七届全国煤炭类院校机械工程学院院长/系主任联席会议的决定,第八届会议由中国矿业大学机电工程学院承办。现将有关事项通知如下:
一、会议组织:
主办单位:全国煤炭类院校机械工程学院院长联席会议秘书处
承办单位:中国矿业大学机电工程学院
教育部机械设计课程群虚拟教研室
二、会议主题
AI赋能的矿山行业特色机械专业人才培养改革与探索
三、会议安排
会议时间:2025年4月18日-19日
时间 |
地点 |
安排 |
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4月18日 |
14:00-18:00 |
徐州喜来登酒店 (徐州市大学路35号) |
代表报到注册 |
4月19日 |
08:00-12:00 |
院长/系主任联席会议 |
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14:00-17:30 |
中国矿业大学 南湖校区 |
教学竞赛会、青年论坛 |
具体安排见附件一。
四、会议注册
会议期间统一安排食宿,住宿费用自理。会议收取会务费600元/人,由徐州市众为商务科技有限公司收取并开具会务发票,请按附件二说明提前网上缴费。
注:如同时参加中国工程机械学会矿山机械分会四届三次理事会暨矿山机电装备创新研讨会,总费用1400元/人。
请各参会代表扫描下方二维码进行会议注册,注册截至2025年4月10日。
参加第二届教育部机械设计课程群虚拟教研室教学竞赛会,会议回执截止时间:2025年4月10日;网络评审材料提交截止时间:2025年4月12日;以学校为单位集中提交到会议信箱:xnjysjxbs2024@163.com。
五、教学竞赛会参赛须知
1.各校选拔5名教师参加本次讲课比赛活动,原则上参赛各校各赛道至少报1名。
2.参赛课程:机械类课程。
3.竞赛规程:
(1)时间:2025年4月19日14:00-17:30
(2)地点:中国矿业大学
(3)比赛分新工科、新教师、AI辅助教学三个赛道,其中新教师赛道参赛教师年龄需在38周岁以下。
(4)讲课比赛采用公开讲课的方式,讲课内容以个人承担课程为准。讲课时严格控制时间,并有引言和结束语;评委根据比赛评分指标现场打分,计算成绩,根据得分确定名次。
(5)比赛结束后,全体教师参加比赛颁奖会。报名、教学设计、评分标准见附件三至附件五。
4. 参赛教师交流群
请报名参赛教师扫码入群,以方便及时获取比赛信息。
六、会务组联系方式
院长/系主任联席会议会务组负责人:
周公博 18205207100 刘送永 13912033086
彭玉兴 13805209649 曹国华 13852083536
附:会议日程、会务费缴费说明、比赛报名表、教学设计参考模板、评分标准
全国煤炭类院校机械工程学院院长/系主任联席会议秘书处
教育部机械设计课程群虚拟教研室
中国矿业大学机电工程学院
2025年4月7日
附件一:
附件二:
会务费缴费说明
一、缴费方式
本次会议收取会务费600元/人,如同时参加中国工程机械学会矿山机械分会四届三次理事会暨矿山机电装备创新研讨会,总费用1400元/人。由徐州市众为商务科技有限公司收取。
公司名称:徐州市众为商务科技有限公司
税 号:91320311MA271BUH27
单位地址:徐州市泉山区科创创业园 B 座 125-2 房间
开户银行:中国银行徐州三胞广场支行
银行账户:513176640654
(转账时请备注:姓名+单位+电话,并保留好转账凭证)
方式二:扫码支付
请用支付宝扫描付款二维码支付,付款后保留付款截图。
二、发票开具
本次会议会务发票统一由徐州市众为商务科技有限公司开具增值税普通发票电子版,请在回执信息中准确填写相关信息,发票以电子邮件发送至参会人员所留邮箱。
如需开具增值税专用发票,请联系:何辉,17712114552。
附件三:
机械设计课程群虚拟教研室2025年教师教学竞赛报名表 |
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序号 |
学校名称 |
教师姓名 |
职称 |
课程名称 |
比赛内容名称 |
赛道 |
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示例 |
某某学校 |
某某某 |
讲师 |
某某某 |
某某某 |
新教师 |
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1 |
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2 |
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3 |
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一、课程概况 |
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课程名称 |
所属学校 |
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授课章节 |
授课教师 |
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授课对象 |
使用教材 |
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二、学情分析 |
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三、教学内容 |
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教学目标 |
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教学重难点 |
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四、教学方法与手段 |
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五、教学过程设计 |
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六、教学反思 |
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附件五:
第二届教师讲课比赛评价标准
(新工科、新教师组)
评价项目 |
评价要点 |
分值 |
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教学设计 (20分) |
紧密围绕立德树人根本任务,体现”学生中心”的教学理念。 |
20分 |
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符合教学基本要求,内容充实,反映学科前沿。 |
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教学目标明确、思路清晰。 |
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准确把握课程的重点和难点,针对性强。 |
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教学进程组织合理,方法手段运用恰当有效。 |
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文字表达准确、简洁,阐述清楚。 |
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讲课 (80分) |
教学 内容 |
贯彻立德树人的具体要求,体现课程思政。 理论联系实际,符合学生的特点。 注重学术性,内容充实,信息量大,渗透专业思想,为教学目标服务。 反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果。 重点突出,条理清晰,内容承前启后,循序渐进。 |
30分 |
教学 组织 |
教学过程安排合理,方法运用灵活、恰当,教学设计方案体现完整。 互动性、启发性强,能有效调动学生思维和学习积极性。 教学时间安排合理,课堂应变能力强。 熟练、有效地运用多媒体等现代教学手段。 板书设计与教学内容紧密联系、结构合理,板书与多媒体课件相配合,简洁、工整、美观、板面适当。 |
30分 |
|
语言 教态 |
普通话讲课,语言清晰、流畅、准确、生动,语速节奏恰当。 肢体语言运用合理、恰当,教态自然大方。 教态仪表自然得体,精神饱满,亲和力强。 |
10分 |
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教学 特色 |
教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好。 |
10分 |
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总分 |
100分 |
第二届教师讲课比赛评价标准
(AI辅助教学组)
评价项目 |
评价要点 |
分值 |
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教学设计 (20分) |
紧密围绕立德树人根本任务,体现”学生中心”的教学理念。 |
20分 |
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符合教学基本要求,内容充实,反映人工智能技术与课程内容的整合。 |
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教学目标明确、思路清晰。 |
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准确把握课程的重点和难点,针对性强。 |
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教学进程组织合理,合理运用人工智能技术辅助教学提升教学效果。 |
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文字表达准确、简洁,阐述清楚。 |
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讲课 (80分) |
教学 内容 |
贯彻立德树人的具体要求,体现课程思政。 理论联系实际,符合学生的特点。 注重学术性,内容充实,信息量大,渗透专业思想,为教学目标服务。 反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果。 重点突出,条理清晰,内容承前启后,循序渐进。 |
30分 |
教学 组织 |
教学过程体现“师-生-机”三元结构,安排合理,方法运用灵活、恰当,教学设计方案体现完整。 利用人工智能技术增强课堂互动,互动性、启发性强,能有效调动学生思维和学习积极性。 教学时间安排合理,课堂应变能力强。 板书设计与教学内容紧密联系、结构合理,板书与多媒体课件相配合,简洁、工整、美观、板面适当。 |
30分 |
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语言 教态 |
普通话讲课,语言清晰、流畅、准确、生动,语速节奏恰当。 肢体语言运用合理、恰当,教态自然大方。 教态仪表自然得体,精神饱满,亲和力强。 |
10分 |
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教学 特色 |
课堂呈现中人工智能技术应用具有创新性和示范性,能够为其他教师提供借鉴。 |
10分 |
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总分 |
100分 |